Почему время учить математику именно в школе?Взрослые часто любят говорить: «Всему своё время.» А мы с уверенностью готовы утверждать, что лучшее время для изучения математики именно в школе!
Виртуальный
Учитель
Учитель
Чтение и интерпретация графиков реальных процессов
Задание 1
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
велосипедист,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
автомобиль.
Доехав
до
пункта
Б,
автомобиль
сделал
остановку
на
3
часа,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
велосипедиста
обозначен
цифрой
1,
график
движения
автомобиля
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
на
каком
расстоянии
от
пункта
Б
автомобиль
догнал
велосипедиста?
2)
Определите,
в
каком
часу
автомобиль
вернулся
в
пункт
А
Задание 2
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
велосипедист,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
автобус.
Доехав
до
пункта
Б,
автобус
сделал
остановку
на
4
часа,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
велосипедиста
обозначен
цифрой
1,
график
движения
автобуса
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
на
каком
расстоянии
от
пункта
Б
автобус
догнал
велосипедиста?
2)
Определите,
в
каком
часу
автобус
вернулся
в
пункт
А
Задание 3
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
мопед,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
грузовик.
Доехав
до
пункта
Б,
грузовик
сделал
остановку
на
2
часа,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
мопеда
обозначен
цифрой
1,
график
движения
грузовика
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
на
каком
расстоянии
от
пункта
Б
грузовик
догнал
мопед?
2)
Определите,
в
каком
часу
грузовик
вернулся
в
пункт
А
Задание 4
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
мопед,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
автомобиль.
Доехав
до
пункта
Б,
автомобиль
сделал
остановку
на
6
часов,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
мопеда
обозначен
цифрой
1,
график
движения
автомобиля
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
в
каком
часу
автомобиль
догнал
мопеда
(в
ответ
запишите
одно
число)
2)
Определите,
в
каком
часу
автомобиль
вернулся
в
пункт
А
Задание 5
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
мопед,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
грузовик.
Доехав
до
пункта
Б,
грузовик
сделал
остановку
на
6
часов,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
мопеда
обозначен
цифрой
1,
график
движения
грузовика
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
в
каком
часу
грузовик
догнал
мопеда
(в
ответ
запишите
одно
число)
2)
Определите,
в
каком
часу
грузовик
вернулся
в
пункт
А
Задание 6
Решите
задачу
Из
пункта
А
в
направлении
пункта
Б,
расстояние
между
которыми
300
км,
в
3
часа
утра
выехал
велосипедист,
а
через
некоторое
время
из
пункта
А
в
том
же
направлении
выехал
автомобиль.
Доехав
до
пункта
Б,
автомобиль
сделал
остановку
на
3
часа,
а
затем
с
той
же
скоростью
поехал
обратно.
На
рисунке
график
движения
велосипедиста
обозначен
цифрой
1,
график
движения
автомобиля
обозначен
цифрой
2
(приведён
не
полностью).
1)
Найдите,
на
каком
расстоянии
от
пункта
А
автомобиль
догнал
велосипедиста?
2)
Определите,
в
каком
часу
автомобиль
вернулся
в
пункт
А
Аккаунт
Учёба
Статистика