Виртуальный учительЭкзаменыТеория/ТренировкаСтатистикаНедоступно без авторизацииТарифБлог
Виртуальный
Учитель

Рассчитать на основе столбчатой диаграммы

Задание 1
В
пекарне
0
подсчитали,
сколько
буханок
хлеба
было
продано
в
каждый
день
рабочей
недели.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Используйте
данные
диаграммы
и
ответьте
на
вопросы:

1)
Сколько
всего
буханок
хлеба
продали
в
пекарне
за
вторник
и
понедельник
вместе?

2)
На
сколько
отличается
количество
проданных
буханок
хлеба
в
пятницу
от
среды?
Задание 2
В
пекарне
0
подсчитали,
сколько
буханок
хлеба
было
продано
в
каждый
день
рабочей
недели.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Используйте
данные
диаграммы
и
ответьте
на
вопросы:

1)
Сколько
всего
буханок
хлеба
продали
в
пекарне
за
четверг
и
пятницу
вместе?

2)
На
сколько
отличается
количество
проданных
буханок
хлеба
во
вторник
от
среды?
Задание 3
В
пекарне
0
подсчитали,
сколько
буханок
хлеба
было
продано
в
каждый
день
рабочей
недели.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Используйте
данные
диаграммы
и
ответьте
на
вопросы:

1)
Сколько
всего
буханок
хлеба
продали
в
пекарне
за
понедельник
и
пятницу
вместе?

2)
На
сколько
отличается
количество
проданных
буханок
хлеба
во
вторник
от
четверга?
Задание 4
В
пекарне
0
подсчитали,
сколько
буханок
хлеба
было
продано
в
каждый
день
рабочей
недели.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Используйте
данные
диаграммы
и
ответьте
на
вопросы:

1)
Сколько
всего
буханок
хлеба
продали
в
пекарне
за
среду
и
вторник
вместе?

2)
На
сколько
отличается
количество
проданных
буханок
хлеба
в
четверг
от
пятницы?
Задание 5
В
кинотеатре
0
подсчитали
количество
проданных
билетов
за
каждый
год
с
2000
по
2004
г.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Рассмотрите
диаграмму
и
ответьте
на
вопросы:

1)
В
каком
году
было
продано
меньше
всего
билетов?

2)
На
сколько
тысяч
проданных
билетов
отличается
2004
от
2001
года?
Задание 6
В
кинотеатре
0
подсчитали
количество
проданных
билетов
за
каждый
год
с
2000
по
2004
г.
Результаты
представлены
на
диаграмме.
Рассмотрите
диаграмму
и
ответьте
на
вопросы:

1)
В
каком
году
было
продано
меньше
всего
билетов?

2)
На
сколько
тысяч
проданных
билетов
отличается
2003
от
2000
года?
15
дней бесплатного доступа
ко всем функциям
Не понимаете математику? Разбираемся, откуда пробелы и как их закрыть«Не понимаю математику, что делать» — с этой мыслью сталкиваются не только выпускники перед ОГЭ или ЕГЭ. Чаще всего пробелы начинают копиться намного раньше — уже в начальной и средней школе — и просто ждут своего часа, чтобы аукнуться на серьёзной контрольной или, в самый неудачный момент, на экзамене. Хорошая новость: чем раньше найти и закрыть пробел, тем меньше потом придётся разгребать.