Не понимаете математику? Разбираемся, откуда пробелы и как их закрыть«Не понимаю математику, что делать» — с этой мыслью сталкиваются не только выпускники перед ОГЭ или ЕГЭ. Чаще всего пробелы начинают копиться намного раньше — уже в начальной и средней школе — и просто ждут своего часа, чтобы аукнуться на серьёзной контрольной или, в самый неудачный момент, на экзамене. Хорошая новость: чем раньше найти и закрыть пробел, тем меньше потом придётся разгребать.
Виртуальный
Учитель
Учитель
Задача. 2 коробки с предметами 2 действия
Задание 1
На
двух
полках
было
одинаковое
количество
книг.
После
того
как
с
одной
полки
переложили
на
другую
2,
количество
книг
на
одной
полке
стало
в
два
раз
меньше,
чем
на
другой.
Сколько
всего
книг
было
на
двух
полках?
Задание 2
В
двух
коробках
было
одинаковое
количество
карандашей.
После
того
как
из
одной
коробки
переложили
в
другую
12,
количество
карандашей
в
одной
коробке
стало
в
четыре
раз
меньше,
чем
в
другой.
Сколько
всего
карандашей
было
в
двух
коробках?
Задание 3
В
двух
коробках
было
одинаковое
количество
карандашей.
После
того
как
из
одной
коробки
переложили
в
другую
4,
количество
карандашей
в
одной
коробке
стало
в
два
раз
меньше,
чем
в
другой.
Сколько
всего
карандашей
было
в
двух
коробках?
Задание 4
В
двух
коробках
было
одинаковое
количество
тетрадей.
После
того
как
из
одной
коробки
переложили
в
другую
3,
количество
тетрадей
в
одной
коробке
стало
в
два
раз
меньше,
чем
в
другой.
Сколько
всего
тетрадей
было
в
двух
коробках?
Задание 5
В
двух
коробках
было
одинаковое
количество
тетрадей.
После
того
как
из
одной
коробки
переложили
в
другую
20,
количество
тетрадей
в
одной
коробке
стало
в
6
раз
больше,
чем
в
другой.
Сколько
всего
тетрадей
было
в
одной
коробке?
Задание 6
На
двух
полках
было
одинаковое
количество
фотографий.
После
того
как
с
одной
полки
переложили
на
другую
10,
количество
фотографий
на
одной
полке
стало
в
три
раз
больше,
чем
на
другой.
Сколько
всего
фотографий
было
на
двух
полках?
0
Аккаунт
Учёба
Статистика