Виртуальный учительЭкзаменыТеория/ТренировкаСтатистикаНедоступно без авторизацииТарифБлог
Виртуальный
Учитель

Работа с информацией, представленной в виде графика

Задание 1
Ученики
класса
в
течение
нескольких
месяцев
вели
дневник
наблюдений
за
погодой.
Они
записывали
среднюю
температуру
воздуха
за
каждый
месяц.
Результаты
наблюдений
представлены
на
графике.
Рассмотрите
график
и
ответьте
на
вопросы:

1)
В
каком
месяце
средняя
температура
была
самой
высокой?

2)
На
сколько
градусов
температура
в
августе
выше
чем
в
сентябре?
Задание 2
Ученики
класса
в
течение
нескольких
месяцев
вели
дневник
наблюдений
за
погодой.
Они
записывали
среднюю
температуру
воздуха
за
каждый
месяц.
Результаты
наблюдений
представлены
на
графике.
Рассмотрите
график
и
ответьте
на
вопросы:

1)
В
каком
месяце
средняя
температура
была
самой
высокой?

2)
На
сколько
градусов
температура
в
мае
выше
чем
в
сентябре?
Задание 3
Семья
Ивановых
планировала
отдых.
Они
изучили
средние
температуры
воздуха
нескольких
теплых
месяцев
и
составили
график.
Используйте
данные
графика
и
выполните
задания.

1)
Какой
месяц
оказался
самым
холодным?

2)
Какой
весенний
месяц
имеет
среднюю
температуру
от
15
до
20
градусов?
Задание 4
Семья
Ивановых
планировала
отдых.
Они
изучили
средние
температуры
воздуха
нескольких
теплых
месяцев
и
составили
график.
Используйте
данные
графика
и
выполните
задания.

1)
Какой
месяц
оказался
самым
тёплым?

2)
Какой
какой
месяц
является
самым
теплым
после
июля?
Задание 5
В
городском
музее
подсчитали,
сколько
экскурсий
для
школьников
провели
в
каждом
месяце
с
апреля
по
сентябрь.
Результаты
представлены
на
графике.
Используйте
данные
графика
и
выполните
задания.

1)
Сколько
экскурсий
провели
в
августе?

2)
На
сколько
количество
экскурсий
в
сентябре
отличается
от
количества
экскурсий
в
апреле?
15
дней бесплатного доступа
ко всем функциям
0
Почему время учить математику именно в школе?Взрослые часто любят говорить: «Всему своё время.» А мы с уверенностью готовы утверждать, что лучшее время для изучения математики именно в школе!